Nov 25, 2019
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 Mon cerveau et moi

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Le commandant en chef de notre système nerveux central est le cerveau. Il contient des milliards de neurones connectés chacun à d'autres neurones par des synapses. Ils communiquent by way of des axones qui transmettent les messages aux cellules de notre corps. Notre cerveau possède des capacités uniques pour acquérir, percevoir, traiter et stocker des informations.

Les chercheurs spécialisés dans le cerveau connaissent bien le fonctionnement des cellules cérébrales individuelles. Cependant, ils ne comprennent toujours pas la manière dont les cellules cérébrales coopèrent dans des groupes de hundreds of thousands de cellules. Certains considèrent le cerveau comme un ordinateur biologique, mais cette hypothèse et cette modélisation sont loin de la réalité et ne peuvent pas simuler la complexité du cerveau.

Les chercheurs ont appris que les fonctions de base du cerveau, telles que la respiration, la régulation du rythme cardiaque, le contrôle du mouvement et d'autres compétences de base, avaient été répertoriées pour la première fois dans des vers datant de plusieurs hundreds of thousands d'années. Depuis lors, notre cerveau a suivi des processus évolutifs d’acquisition de fonctions de plus en plus sophistiquées et de capacités uniques. Ces capacités incluent, entre autres, des comportements émotionnels, sexuels et de fight situés dans des régions du cerveau nouvellement évoluées.

Le cerveau a besoin d'un apport fixed d'oxygène et de glucose pour fonctionner. Ces besoins sont fournis par le système sanguin. Notre cerveau a besoin de ses aliments comme le reste de notre corps. C’est la raison pour laquelle nous nous sentons au mieux de nos fonctions mentales après un repas sain ou lents et fatigués lorsque nous ne mangeons pas suffisamment à temps ni de manger des aliments malsains.

La principale supply d’énergie de notre cerveau est le carburant carbo. Notre corps a la capacité de convertir les glucides provenant d'aliments tels que la farine d'avoine ou le riz brun en glucose. En conséquence, nous devons générer chaque jour environ 60% de nos energy provenant des glucides.

Pour construire des neurotransmetteurs ou des produits chimiques permettant aux cellules du cerveau de communiquer, notre cerveau a besoin de protéines, telles que: blanc d'œuf, fruits de mer ou haricots. Notre corps décompose les protéines en acides aminés qui affectent notre cognition et notre humeur, tels que la dopamine, qui nous aident à rester vigilants. En plus des protéines, notre cerveau a besoin d’acides gras, qui sont générés à partir d’acides gras oméga-Three et 6, d’huile d’olive et de grains entiers. Notre cerveau a également besoin d'une gamme de vitamines et de minéraux tels que les vitamines B, E, le magnésium, le calcium et le fer. Pour obtenir ces vitamines, nous devons manger des aliments frais de différentes couleurs.

La capacité cérébrale est inconnue. Nous savons que notre cerveau dispose de beaucoup de capacité de stockage et de puissance de traitement, mais nous ne savons pas remark estimer sa capacité réelle. Une hypothèse répandue est que la capacité de notre cerveau est 10 fois supérieure à l'estimation de quiconque.

Notre cerveau est constitué de milliards de neurones et d'un grand nombre d'interconnexions complexes. Ce qui diffère d'un cerveau à l'autre sont les varieties de neurones et l'interplay neurochimique spécifique entre les neurones. Il est intéressant de noter que la construction des grappes de neurones et leurs interconnexions spécifiques peuvent influer sur la capacité d'apprentissage et sur la vitesse de compréhension et le temps de réaction aux stimulations intellectuelles.

À la naissance, notre cerveau est très plastique, c’est-à-dire que sa capacité à traiter et à stocker les informations sensorielles est très élevée. Les connexions neuronales sont générées, brisées et régénérées, ce qui suggère que les premières stimulations éducatives et environnementales sont essentielles à l’évolution de l’enfant. C’est la période critique du développement des capacités linguistiques, cognitives et sociales de l’enfant. Une query classique est de savoir si le cerveau du nourrisson est vide, une tabula rasa, à la naissance. Le philosophe grec Aristote (IVe siècle av. J.-C.) a probablement été le premier à introduire l'idée de la tabula rasa (ardoise vierge). Selon la théorie de la tabula rasa, le cerveau d'un enfant est vide de contenu psychological, qui sera acquis plus tard avec l'expérience et la notion.

Bien que les & # 39; outils & # 39; ou les cellules du cerveau sont déjà formées à la naissance, ce n’est qu’après avoir acquis de l’expérience que nous verrons la génération de neurones & # 39; interconnexions. Comme Aristote et les partisans ultérieurs de sa théorie n'étaient pas au courant des récentes découvertes génétiques, la théorie de la tabula rasa pourrait ne pas être relevant ou être acceptée comme un idea valide déterministe. Aujourd'hui, on pense que le cortex cérébral d'un enfant est préprogrammé pour permettre le traitement des entrées sensorielles, des émotions et des stimulations environnementales.

L'auteur n'appuie pas la théorie de la tabula-rasa et pense qu'il existe des données ou des empreintes génétiquement transférées. Ces empreintes génétiques peuvent avoir un affect et une affect clairs sur le comportement de l'enfant et même sur la capacité de son cerveau à traiter et à stocker des informations.

À l'avenir, nous pourrions expérimenter une transmission directe du cerveau à cerveau similaire à la télépathie. La télépathie provient du grec ("expérience lointaine") et constitue une sorte de transfert psychological d'un cerveau à un autre. Comme il ne s’agit pas d’un phénomène clairement reproductible, la communauté scientifique n’est pas parvenue à un consensus. La télépathie est toutefois bien acceptée, même si elle est largement utilisée dans la science-fiction. Cependant, comme de nombreux scénarios de science-fiction sont devenus une réalité dans le temps, l'auteur estime qu'une certaine communication cerveau à cerveau sera doable à l'avenir. La neuro-imagerie est l’un des domaines scientifiques où ce kind de communication est à l’étude et où des résultats intéressants sont attendus.

La conclusion est que les méthodes éducatives doivent correspondre et respecter notre fonction cérébrale et sa capacité à stocker des informations et non sur un système unifié dogmatique et rigoureux, comme le montre la plupart des écoles.

Nous utilisons le mot temps directement et indirectement très souvent dans nos conversations quotidiennes et tout au lengthy de notre vie: temps, argent, époque de la vie, heure après heure, heure après heure, entre fois / mauvaise heure, avant / après l'heure, l'heure actuelle, l'heure passée, l'heure réelle, l'heure, l'heure, l'heure, l'heure, l'heure, l'heure, l'heure, l'heure, l'heure, l'heure, l'heure, le cycle, l'heure et l'heure mouches … Le temps est dépeint par les artistes de différentes manières, parmi lesquelles la célèbre "fonte des horloges" # 39; par Dali. Nous pouvons distinguer le temps pur, le temps relatif et le temps absolu.

La mesure du temps est l'unité de temps à laquelle se référent tous les appareils de mesure du temps.

Le temps est un second ou une période dans lequel les choses se passent, une occasion répétée de n'importe quoi ou une référence à la répétition, l'état des choses à n'importe quelle période.

L'espace est cette partie du continuum illimité à quatre dimensions dans lequel la matière est physiquement étendue plutôt que temporellement.

La relativité reconnaît l'impossibilité de déterminer le mouvement absolu et conduit au idea d'un continuum espace-temps à quatre dimensions.

La théorie spéciale de la relativité, qui se limite à la description des événements tels qu'ils apparaissent aux observateurs dans un état de mouvement uniforme les uns par rapport aux autres, est développée à partir de deux axiomes:

1. La loi des phénomènes naturels est la même pour tous les observateurs.

2. La vitesse de la lumière est la même pour tous les observateurs, quelle que soit leur vitesse.

Dans l'espace moderne, l'espace et le temps sont soudés dans un continuum espace-temps à quatre dimensions. Il n'y a pas de distinction claire entre un espace tridimensionnel et un temps indépendant.

Le temps signifie différentes choses pour différents observateurs. Cela peut ne pas correspondre aux axiomes (sur lesquels repose la théorie de la relativité restreinte) décrits plus haut, du moins pas du level de vue psycho-philosophique. Ces & # 39; observateurs & # 39; peut inclure: des personnes (humains), des animaux, des plantes, des horloges et d’autres êtres en dehors de notre univers temporel. Le temps semble être différent pour différentes personnes: l'âge, l'éducation, l'origine, le stade psychological et la faith peuvent tous avoir un effet.

Le temps apparaît & # 39; lent & # 39; quand on est jeune et rapide en vieillissant. Le temps semble s'écouler plus rapidement lorsque nous nous amusons ou lorsque nous sommes occupés, par opposition à lorsque nous nous ennuyons ou sommes inactifs. La description des événements temporels de l’histoire de l’humanité varie selon les cultures. Le temps est différent pour les animaux et les plantes, comme en témoignent leurs cycles de vie, leurs comportements et leurs réactions qui ne sont pas ce à quoi on pourrait s'attendre.

Les horloges et autres devices similaires mesurent le temps et ont tendance à être presque identiques en termes d'informations à ce sujet. C'est à prévoir, automotive nous les avons tous conçus dans le however de mesurer le temps défini comme étant cohérent dans notre univers.

Le temps semble être continu, mais est-ce?

Nous avons divisé notre année terrestre en sous-ensembles de différentes unités: mois, semaines, jours, heures, minutes et secondes. Les scientifiques ont poursuivi la division en millièmes de seconde ou milliseconde, une nanoseconde, soit un milliardième de seconde, et une seconde de Pico, soit un millionième de seconde (un et 12 zéros).

Le temps est continu par rapport à notre univers et en son sein, et il est relatif à nos observations. Lorsque nous observons un objet en mouvement entre deux factors, nous voyons & # 39; Il parcourt toute la distance entre les deux factors, nous supposons donc que cette continuité d’commentary signifie que le temps est continu. Ce n'est peut-être pas le cas, cependant, si nous effectuons notre commentary dans une autre galaxie ou dans une autre dimension, où ces règles ne sont pas nécessairement valables. Dans le domaine numérique, par opposition au domaine analogique, nous pouvons observer la même continuité des objets en mouvement. L’heure est numérisée, cependant, et entre deux factors de temps consécutifs, il existe un écart d’une certaine fraction d’une unité de temps, équivalent à la résolution d’échantillonnage, où «tout peut arriver».

Pour d'autres créatures, ces intervalles de temps peuvent représenter leur cycle de vie entier ou nous pouvons vivre dans notre époque avec une autre forme de vie, dont la résolution temporelle correspond à nos "périodes de mort", qui sont nos intervalles de temps. La télévision est vue comme une picture en mouvement continu alors qu’elle comprend en réalité des photographs individuelles discrètes, projetées à une trentaine (ou plus) d’photographs ou par seconde.

Le temps peut être mesuré, visualisé et évalué. Les outils de l’observateur pour l’évaluation du temps sont ses sens. Malheureusement, les sens peuvent être dupes. La lumière stroboscopique projetée sur un disque en rotation générera l’phantasm d’un disque motionless. Nos autres observations sont-elles fausses ou du moins inexactes, en particulier si nous sommes une petite sous-partie ou sous-espace d'une galaxie beaucoup plus grande et plus complexe?

En laboratoire, nous avons réussi à accélérer et à ralentir certains processus, tels que les processus chimiques ou autres processus naturels. Ces expériences offraient la possibilité de contrôler des processus qui étaient des fonctions du temps. Certains processus ont été inversés avec succès, indiquant un pseudo-retour dans le temps, qui ne remonte pas vraiment dans le temps, mais cela y ressemble.

L'introduction des ordinateurs a généré une révolution dans les processus liés au temps et a permis non seulement l'commentary de phénomènes liés au temps passés et présents, mais également des processus prédictifs, qui sont des scénarios futurs dépendants du temps.

Le temps affecte tout notre cycle de vie, notre naissance, notre vie et notre mort. Notre cœur bat presque une fois par seconde et notre horloge biologique interne fonctionne toute notre vie. Si nous renversons cette horloge en survolant un autre fuseau horaire, notre corps subit un phénomène appelé décalage horaire et il faut un sure temps pour s'adapter à sa nouvelle situation. Le temps affecte la plupart des processus et des phénomènes terrestres, certains plus rapides et d'autres plus lents. S'il existe des phénomènes indépendants du temps ou un phénomène qui jusqu'à présent n'a pas semblé être affecté par le temps, ces scénarios doivent être classés dans la catégorie "passé, présent et futur possible".

Selon Einstein, le temps ressemble plus à une rivière qui coule autour des étoiles et des galaxies, accélérant et ralentissant au passage de corps massifs. Un deuxième sur la terre n'est pas une seconde sur Mars. Tous les matériaux, y compris toutes les formes de vie connues et les autres corps célestes appartenant à la masse, dépendent du temps.

Les explications scientifiques kinfolk au temps mentionnées ci-dessus sont quelque peu contredites lorsque nous analysons la relation temporelle entre Mind et moi, ou plus précisément le cerveau-temps.

La mesure du temps externe et interne par rapport à notre cerveau n’est pas la même selected. Le temps externe du cerveau est équivalent au temps normal mentionné ci-dessus et il en va de même pour tous. Cependant, la mesure du temps interne est beaucoup plus complexe, notamment parce qu’elle est individuelle.

Lorsque nous dormons et rêvons, notre notion interne individuelle du temps n’est pas corrélée au temps externe. Nous avons tous vécu des rêves qui pouvaient être perçus comme des heures et plus, alors qu'en réalité ou à l'extérieur, cela prenait quelques minutes ou moins.

Le sommeil est essentiel pour notre cerveau. Nous passons environ trente pour cent de notre vie en sommeil. Notre survie et notre qualité de vie dépendent d'un sommeil adéquat et qualitatif. Nos réponses quotidiennes et notre focus au cours de nos diverses activités dépendent de notre sommeil. Lorsque nous analysons des sufferers souffrant de troubles du sommeil dans des laboratoires du sommeil, nous observons le REM (Speedy Eye Motion) qui correspond aux activités cérébrales pendant le sommeil profond et liées aux rêves. En général, le sommeil paradoxal begin environ une heure et demie après s'être endormi. La plupart de nos rêves se produisent pendant cette part de sommeil. Nous rêvons tous et cela prend environ deux heures par nuit. Pour nous individuellement, le temps peut prendre beaucoup plus que cela. Les rêves les plus vifs et les plus réels que nous vivons pendant le sommeil paradoxal.

Au cours de notre vie, le cerveau peut être exposé à de nombreuses maladies. On sait depuis des années que la maladie d’Alzheimer begin dans une région du cerveau appelée cortex latéral entorhinal (LEC). Cette région du cerveau est considérée comme un facteur majeur responsable de notre mémoire à lengthy terme. Alzheimer peut se propager du LEC à d'autres zones du cortex cérébral, une région du cerveau impliquée dans l'orientation spatiale et la navigation.

Nous, les humains, n’avons pas que la conscience, nous avons aussi la conscience de soi. La différence majeure est que la conscience est la conscience de notre corps et de notre environnement, alors que la conscience de soi est la reconnaissance de cette conscience. En d'autres termes, non seulement nous comprenons que nous existons, mais nous comprenons que nous sommes conscients de notre existence. Être conscient, c'est penser; être conscient de soi, c'est se rendre compte que nous pensons. La conscience de soi est la conscience de moi-le "je", mes pensées et mes sentiments.

Maintenant, imaginons que le cerveau n'est pas un organe. Imaginez que nous sommes deux êtres, l’un est notre cerveau d’origine et l’autre est «nous» avec notre capacité à prendre conscience de nous-mêmes et nous communiquons les uns avec les autres.

Je vais basculer l'ancien langage scientifique en un langage commun et facile à comprendre, en utilisant des métaphores pour clarifier les problèmes abordés.

Enregistrement de dialogue entre les deux entités "Mind and I":

Cerveau: j'ai des besoins, nourris-moi de sucre

Cerveau: N'oubliez pas que pour chaque motion, il y aura une réaction (rémunération)

I: OK, je vais manger du chocolat

Cerveau: Merci, voici votre dopamine (rémunération)

I: Wow! ça fait du bien, je mangerai plus.

Cerveau: n’exagérez pas, je n’en ai pas besoin autant.

À ce stade et au cours de communications similaires entre le cerveau et moi, si je vais ignorer ou ne pas comprendre les messages du cerveau, le résultat peut être une maladie, telle que le diabète.

Cerveau: si vous ne l'utilisez pas, vous le perdez

I: Que veux-tu dire?

Cerveau: la zone "A" de votre hémisphère gauche est rarement utilisée. Vous devez commencer à l’utiliser, sinon la probabilité de contracter la maladie d’Alzheimer augmente dans les régions où il n’a pas été suffisamment nourris.

I: Que dois-je faire?

Cerveau: commencez à résoudre des mots croisés, des énigmes et des casse-tête

Le cerveau veut que je coopère à la satisfaction de ses besoins; par conséquent, il libère de la dopamine pendant les rapports sexuels, en guise de récompense. Le sexe peut agir comme un antidépresseur et même comme un analgésique. Le temps pendant les rapports sexuels peut sembler être différent du temps réel.

Des études récentes utilisant la tomographie par émission de positrons (TEP) de sufferers sous stimuli de la douleur ont montré des réponses cérébrales différentes entre hommes et femmes. Plusieurs régions du cerveau des hommes et des femmes ont réagi différemment aux mêmes stimuli de la douleur. Le cerveau de la femme a montré une plus grande activité dans les centres liés aux émotions où les hommes ont répondu dans les régions cognitives ou analytiques. Ces différences peuvent être liées à notre processus d'évolution et aux différentes tâches sociales des hommes et des femmes.

I (mâle): Elle est très attractive

Cerveau (mâle): Oui, alors qu'allez-vous faire à ce sujet?

I (mâle): Je veux lui faire l'amour tout le temps, ça me fait du bien

Cerveau (homme): OK, mais veillez à ne pas créer de dépendance au sexe.

Je (femme): il est gentil

Cerveau (femme): Il pourrait être un bon mari et un bon père.

I (femme): Oui, ça me fera me sentir heureux.

Cerveau et moi dialoguons pendant certains médicaments.

Cerveau: vous êtes malade mais je vais prendre soin de vous.

I: Ça va, je vais prendre mes médicaments.

Cerveau: pas besoin que j'envoie les troupes te guérir.

I: Je vais prendre la pilule de toute façon.

Cerveau: OK, j'ordonne aux troupes de se retirer; c'est maintenant votre responsabilité.

Dans de nombreuses events, nous pouvons nous soigner sans avoir besoin d'une intervention médicamenteuse. Dans certains cas, les médicaments peuvent interférer avec notre système immunitaire regular ou notre auto-guérison.

I: je suis fatigué et je veux dormir

Cerveau: Seulement après avoir résolu le problème que vous m'avez donné

I: Non, ça peut attendre demain

Cerveau: OK

Certains cerveaux continueront à "travailler" et ils nous dérangeront, à savoir, "je" pendant le sommeil, dont nous avons tous les deux besoin. Notre cerveau continuera sans relâche à chercher la résolution de problèmes et cela peut nous réveiller pendant la nuit.

Un phénomène courant est le suivant: lorsqu'un membre du couple qui est ensemble depuis longtemps meurt, l'autre meurt également peu de temps après. L'explication habituelle, romantique, est qu'ils s'aimaient tellement qu'ils ne pouvaient pas vivre l'un sans l'autre. Il ou elle est décédée des suites d'un cœur brisé, de l'impossibilité de vivre seule, dépendait de son conjoint.

Existe-t-il une corrélation entre le décès d'un époux et le décès ultérieur de l'autre peu de temps après?

L'hypothèse est que le désir de vivre peut avoir un sure effet sur le système immunitaire. Le cerveau qui contrôle notre corps peut avoir un mécanisme d'arrêt, qui est activé dans certains cas. Ces cas sont similaires aux accidents mortels ou à certaines maladies, où le cerveau sait qu’il ne sera pas en mesure de faire face. Ce mécanisme peut contrôler les cellules suicides. Ces dernières années, les cellules suicides ou ce que les scientifiques définissent comme une mort cellulaire programmée (PCD) ont été à la base de la recherche biogénétique en cours. PCD est la mort d'une cellule qui est médiée par un programme intracellulaire.

Il existe trois principaux varieties de PCD. La mort cellulaire de kind I s'appelle l'apoptose. Le kind II est autophagique et le kind III, la mort cellulaire nécrotique. Les cellules peuvent être tuées par des brokers nuisibles ou recevoir l’instruction de se suicider. S'il existe une menace pour l'intégrité d'un organisme par certaines cellules, une PCD est nécessaire pour détruire ces cellules. Des exemples typiques de tels cas sont: les cellules infectées par des virus, les dommages à l'ADN, les cellules du système immunitaire et les cellules cancéreuses. Dans certains varieties de cellules cancéreuses, l'apoptose est déclenchée par des radiations ou des produits chimiques utilisés à des fins thérapeutiques.

Qu'est-ce qui fait qu'une cellule décide de se suicider?

L'auteur pense qu'il s'agit du déséquilibre entre les signaux positifs et négatifs envoyés par le cerveau. S'il manque les signaux positifs (aucun désir de vivre) nécessaires à la survie et / ou si des signaux négatifs sont envoyés, ce qui signifie qu'aucun désir de continuer à vivre, le mécanisme d'arrêt peut être activé.

De nombreux cas de sufferers guéris miraculeusement après un diagnostic clair de most cancers ont été signalés. Ce phénomène peut s’expliquer par l’activation du mécanisme de PCD par le "désir de vivre". signaux positifs. Dans certains cas, les virus associés aux cancers peuvent utiliser des astuces, telles que la manufacturing d’une protéine qui inactive le sign d’apoptose. Dans de tels cas, non seulement les cellules cancéreuses continueront à vivre et à proliférer, mais elles deviendront plus résistantes à l'apoptose. Une meilleure compréhension de ces astuces et des molécules leurres générées pour protéger les cellules cancéreuses permettrait aux chercheurs de réactiver et de surmonter ces astuces protectrices afin de détruire les dangereuses cellules cancéreuses.

L'auteur pense également que les recherches futures sur la destruction et l'élimination des cellules cancéreuses pourraient être mises en œuvre en deux phases. La première part consisterait à distinguer, marquer et identifier les cellules cancéreuses. En part deux, l'objectif serait d'activer les cellules suicides dans la zone ou le groupe de cellules sélectionné et de contourner la safety existante des cellules cancéreuses. Un solide soutien psychologique et familial est essentiel pour une telle récupération. En outre, le affected person doit croire et espérer en un avenir sain et prometteur.

I: Cela ne sert à rien de continuer à lutter dans cette vie.

Cerveau: Vous devez changer cette angle négative.

I: Je ne peux pas le faire; en fait je ne veux pas continuer à vivre

Cerveau: Devrais-je activer votre procédure d'autodestruction ou PCD?

I: Arrête ça …

Notre cerveau envoie constamment des signaux aux organes et aux cellules de notre corps, parfois nécessaires à notre fonctionnement quotidien, à la réparation de nos cellules et à nos avertissements. Si nous ne parvenons pas à comprendre ces signaux d’alerte ou si nous les ignorons, cela peut entraîner certaines maladies, des dépendances et même la mort.

Ce dialogue individuel schizophrénique / symbiotique entre "mon cerveau et moi" est essentiel à la survie en bonne santé de notre cerveau. Plus le "Je" comprend les requêtes / messages du cerveau, plus la probabilité que le cerveau fonctionne correctement et simultanément satisfasse les besoins de "Je" est également élevée.

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